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桂林市第二技工学校党员 贴心结对帮扶“两后生”创佳绩

发布时间:2019-02-16    浏览数:3305

桂林市第二技工学校党员

    贴心结对帮扶“两后生”创佳绩


为认真贯彻落实自治区党委、政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署,实施教育精准脱贫,充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的重要作用;同时,为了使党建工作与扶贫工作紧密有机结合,促进教育扶贫工作进一步有效落实,真正解决“两后生”在思想、生活、学习、就业上的问题,构建和谐教育,体现教育的公平性,2018年桂林市市第二技工学校认真做好党员贴心结对帮扶“两后生”工作,并取得了较大的成绩。

潘奇军书记主持党员帮扶“两后生”工作启动仪式

一、制定了“两后生”帮扶方案

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持执政为民、和谐发展、以人为本的工作方针,关心“两后生”的健康成长,制定《桂林市第二技工学校党员结对帮扶“两后生”工作方案》,切实帮助解决贫困学生在思想、学习、生活等方面的困难,推动教育事业健康、快速、和谐发展。

方案一是加强组织领导,二是营造浓厚氛围,三是落实工作责任

 

 
,四是加强工作监督。“两后生”结对帮扶工作开展以后,学校党总支部和学校资助办互相配合,形成合力,加大对此项工作的监督力度,定期了解情况,通报落实进度,表扬好人好事,确保此项工作落到实处。


二、加强了“两后生”思想教育


20189月,31名“两后生”分别从资源、灌阳、龙胜、蒙山等4个县来到桂林市第二技工学校后,学校采用一对一结对,一名党员结对帮扶一名“两后生”。党员中层以上干部、党员专业骨干教师、党员班主任优先结对。

蒋大为副校长组织召开2018级“两后生”座谈会

学校结对党员切实关心帮扶对象的思想成长,定期与帮扶对象开展谈心活动,向学生传授成长心得和人生经验,帮助解决学习生活中的困境,努力用真诚的态度触动学生心灵,用乐观向上的精神激励学生奋发,帮助他们树立信心,勇敢面对现实困难。要求每学
期不低于2次,每次要有谈话记录。


李金河校长多次找“两后生”蒋才红谈心

三、加大了“两后生”生活帮扶

1、学校结对党员深入关心帮扶“两后生”的生活状况,对于能帮助解决困难,及时解决;一时难以解决的问题,党员协调各方力量,想法设法帮助他们解决。

2、本着让帮扶学生能够尽早免除后顾之忧,安心学习、快乐成


长的目的,2019128日一大早,学校李金河校长带领蒋大为副校长、陈高俊主任等党员领导干部7人,风尘仆仆,驱车100多公里到达资源县,与资源县人社局、教育局、扶贫办领导一起,在资源县人社局五楼召开了桂林市第二技工学校结对帮扶“两后生”家庭慰问会。

桂林市第二技工学校结对帮扶资源县“两后生”家庭慰问会


会上,李金河校长鼓励参会的27名“两后生”及其家长要坚定信心,克服困难,与学校共同培养孩子成人成才;勉励学生放眼未来,刻苦学习专业技能,自强奋进,积极实践,提高自身综合素质,用知识和能力改变命运,回馈父母的养育之恩、学校的培育之恩和社会的关爱之恩,并用乐观坚强的态度面对以后的生活。随后,学校给每位“两后生”家庭颁发了1000元慰问金。


桂林市第二技工学校给“两后生”家庭颁发慰问金

会后,李金河校长、蒋大为副校长等7人不顾疲劳,连续作战,马不停蹄深入到距资源县城五十多公里的山区瓜里乡义林村走访慰问贫困学生蒋才红。在学生蒋才红家中,李校长与家长、学生亲切交谈,详细了解学生家境和实际困难,并认真地向家长们介绍孩子在学校的思想、学习、生活情况,宣传国家和学校的资助、帮扶政策,介绍在校学生的结对帮扶和受助情况。最后,李校长给贫困学生蒋才红家送上了自己购买的米、油等慰问品,并自掏腰包送上慰问金,表达了对贫困学生家庭的关心和慰问。


李金河校长到“两后生”蒋才红家家访

3、学校党员结对帮扶“两后生”活动在李金河校长的积极带领下,其他校领导潘奇军书记、陈缵文副校长、黄雄文副校长、蒋大为副校长、龙克俭副书记及其他党员干部31人分成八个组,分赴资源、灌阳、龙胜、蒙山等4个县,行程1000多公里开展走访慰问帮扶“两后生”活动,共走访慰问“两后生”29名。


陈缵文副校长、蒋大为副校长等党员到“两后生”家家访


李金河校长、蒋大为副校长及招生办人员到“两后生”家家访

.进行了“两后生”学习指导

学校结对党员经常了解帮扶对象的学习情况,并根据其知识基础和接受能力,有针对性地制定帮学计划,加强对他们的学习方法指导及专业技能训练,通过知识结构的有效梳理和学习行为的逐步规范,促使他们重拾学习信心,重建学习目标,推动“两后生”的学习不断进步。


学校老师对“两后生” 学习进行精心指导



.密切了“两后生”家校联系

学校结对党员经常保持与帮扶对象的家长经常性的联系,通过电话、短信、家访等方式将结对帮扶活动的目的、意义及开展情况及时通报学生家长,沟通交流学生近期的思想状况及学习表现,协调教育方式方法,努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。


黄雄文副校长、龙副书记及马艳华主任到“两后生”家家访





陈再超主任及党员干部到“两后生”家家访

(桂林市第二技工学校龙克俭)